小學教學主體建筑設計要點

來源：建科(ke) 瀏覽：- 發(fa)布(bu)日期：2020-10-30 08:48:55

小(xiao)學(xue)建(jian)(jian)筑(zhu)在(zai)建(jian)(jian)筑(zhu)中是比較(jiao)簡單(dan)的(de)，但它作(zuo)(zuo)為教育建(jian)(jian)筑(zhu)的(de)一部分，確實還(huan)存(cun)在(zai)著(zhu)許(xu)多自身的(de)特點。隨(sui)著(zhu)人們生活水平(ping)的(de)提(ti)高和思(si)想認識的(de)變化(hua)，以及教育改革所帶來的(de)新(xin)思(si)維，作(zuo)(zuo)為小(xiao)學(xue)建(jian)(jian)筑(zhu)設(she)計，我們還(huan)要(yao)從生理上、心理上和功(gong)能(neng)上進一步分析研(yan)究，以創造更好的(de)學(xue)習生活環(huan)境。下(xia)面筆者淺談一下(xia)小(xiao)學(xue)教學(xue)主體建(jian)(jian)筑(zhu)設(she)計要(yao)點，希望對(dui)您有幫助。

1、教學建筑的主要朝向

應(ying)選擇當(dang)地(di)(di)最(zui)佳(jia)的(de)朝向(xiang)或者接近當(dang)地(di)(di)最(zui)佳(jia)朝向(xiang)的(de)建(jian)筑(zhu)(zhu)間距。學校建(jian)筑(zhu)(zhu)中對(dui)建(jian)筑(zhu)(zhu)朝向(xiang)要(yao)(yao)求(qiu)較(jiao)(jiao)高的(de)有：普教(jiao)，閱覽(lan)，辦公，宿(su)舍；一般(ban)要(yao)(yao)求(qiu)的(de)有：自(zi)然(ran)教(jiao)室(shi)，食堂，多功(gong)能廳，科技活動；要(yao)(yao)求(qiu)較(jiao)(jiao)弱的(de)有：儲藏，器材，廁所。在做小學建(jian)筑(zhu)(zhu)規劃設計時(shi)，要(yao)(yao)根(gen)據自(zi)身需要(yao)(yao)，注(zhu)意把握各種功(gong)能房間布(bu)置(zhi)的(de)先后(hou)順序(xu)。與此同(tong)時(shi)還(huan)要(yao)(yao)需考慮到建(jian)筑(zhu)(zhu)物(wu)對(dui)于地(di)(di)理位置(zhi)、日照、隔(ge)聲、隔(ge)熱、采光的(de)要(yao)(yao)求(qiu)，在設計時(shi)要(yao)(yao)根(gen)據具體需要(yao)(yao)以及建(jian)筑(zhu)(zhu)規范的(de)要(yao)(yao)求(qiu)，進行合理的(de)布(bu)置(zhi)。

2、建筑防火、日照間距

為了改善建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)室內(nei)的(de)衛生條件以及(ji)良好的(de)工作氛圍(wei)，應該將建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)物(wu)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)在不易受(shou)到遮(zhe)擋并且可(ke)以直接的(de)接受(shou)太陽光照(zhao)(zhao)射的(de)位(wei)置，這就需(xu)要前后兩建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)物(wu)間(jian)留有適當(dang)的(de)距離，來滿足建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)對日(ri)照(zhao)(zhao)的(de)需(xu)要的(de)，建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)日(ri)照(zhao)(zhao)標準按照(zhao)(zhao)《中小學校(xiao)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)設(she)計規范(fan)(fan)》的(de)規定：滿窗日(ri)照(zhao)(zhao)為2h，建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)防火間(jian)距應當(dang)滿足《建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)設(she)計防火規范(fan)(fan)》和《高(gao)層民用建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)設(she)計防火規范(fan)(fan)》。

3、建(jian)筑防噪間距

小(xiao)(xiao)學(xue)教(jiao)學(xue)樓(lou)(lou)和(he)教(jiao)學(xue)樓(lou)(lou)、實驗樓(lou)(lou)、辦公樓(lou)(lou)、圖書館(guan)的(de)(de)(de)長(chang)邊對(dui)應，其間距(ju)不(bu)能小(xiao)(xiao)于(yu)25m；教(jiao)學(xue)樓(lou)(lou)的(de)(de)(de)長(chang)邊和(he)運(yun)動場的(de)(de)(de)間距(ju)也不(bu)能小(xiao)(xiao)于(yu)25m；若辦公樓(lou)(lou)、圖書館(guan)、實驗樓(lou)(lou)等建筑的(de)(de)(de)長(chang)邊相(xiang)對(dui)間距(ju)不(bu)可小(xiao)(xiao)于(yu)15m。

4、教(jiao)學區(qu)主(zhu)體的建(jian)筑(zhu)應當考慮地(di)形(xing)來(lai)布置

要有(you)(you)良好的朝(chao)向、采光、通(tong)風、隔聲(sheng)等效果，應當更符合(he)建筑規范以及中小學校(xiao)園(yuan)各(ge)項(xiang)功能分區要求(qiu)，合(he)理的組織布置(zhi)給水(shui)、排水(shui)、供電(dian)(dian)、環保、防雷以及照明，除此之外還有(you)(you)智能系(xi)統（包(bao)括閉(bi)路電(dian)(dian)視(shi)，通(tong)訊，計算機校(xiao)園(yuan)網絡(luo)，廣(guang)播(bo)，防盜(dao)報警電(dian)(dian)視(shi)監控系(xi)統）。

5、建筑(zhu)物的通(tong)風、保溫隔熱等

夏季的(de)防熱應當(dang)采用(yong)(yong)自然(ran)通風、窗戶遮陽(yang)、圍(wei)護(hu)結(jie)(jie)構隔(ge)熱和環境綠化(hua)等綜合(he)方(fang)(fang)法。建筑(zhu)物向(xiang)陽(yang)面，尤其是東(dong)(dong)、西方(fang)(fang)向(xiang)窗戶，應當(dang)采用(yong)(yong)有效(xiao)的(de)遮陽(yang)措施(shi)。在小學建筑(zhu)方(fang)(fang)案設(she)計過程中(zhong)，應結(jie)(jie)合(he)建筑(zhu)外廊、陽(yang)臺和挑(tiao)檐(yan)等等處(chu)理方(fang)(fang)法來實現(xian)遮陽(yang)的(de)目的(de)。加強屋頂、東(dong)(dong)西墻保(bao)溫隔(ge)熱措施(shi)，建筑(zhu)圍(wei)護(hu)墻體可考慮用(yong)(yong)蒸(zheng)壓加氣混(hun)凝土砌塊(kuai)等傳熱系數(shu)較低的(de)建筑(zhu)材(cai)料。