學校建筑設計需注意的幾點

來源(yuan)：建科 瀏覽：- 發布(bu)日期：2021-07-27 09:02:32

教育是社會和國家發展的基礎力量，學校屬于為社會輸送人才的重要基地。為了促使教育環境和條件得到改善，必須采用合理的對策來對學校進行規劃，并且合理設計校園建筑，從而為學生營造一個良好的學習環境，提高教育的質量和標準，促進學校基礎教育的良性發展。筆者有多年學校建筑設計經驗，下面就學校建筑設計要注意(yi)的幾點做一個總(zong)結(jie)：

1、建筑高度的(de)設計

所謂建筑(zhu)高(gao)(gao)度，指的(de)(de)是從建筑(zhu)物(wu)室內的(de)(de)地(di)(di)面(mian)到屋頂(ding)的(de)(de)高(gao)(gao)度。在(zai)(zai)不(bu)同的(de)(de)范圍內，可按照區(qu)域的(de)(de)實際情(qing)況來(lai)對(dui)建筑(zhu)進行(xing)設計。但不(bu)管在(zai)(zai)哪個地(di)(di)區(qu)，抗(kang)震防護都是非常重要的(de)(de)一部(bu)(bu)分。站在(zai)(zai)土地(di)(di)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)的(de)(de)角度來(lai)進行(xing)分析(xi)，發現小城市(shi)或者鄉鎮(zhen)的(de)(de)土地(di)(di)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)非常廣(guang)闊，所以學(xue)校(xiao)建筑(zhu)物(wu)不(bu)能修建得過(guo)高(gao)(gao)。但在(zai)(zai)土地(di)(di)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)缺乏的(de)(de)大城市(shi)，則可以修建高(gao)(gao)層的(de)(de)校(xiao)園建筑(zhu)物(wu)。這樣可減少學(xue)校(xiao)占地(di)(di)面(mian)積(ji)，節約一部(bu)(bu)分土地(di)(di)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)，但必須符合我(wo)國所制定的(de)(de)抗(kang)震設防標準。

2、建(jian)筑(zhu)外觀(guan)的設計

根(gen)據建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)物(wu)的(de)(de)(de)(de)平面(mian)來(lai)進(jin)行(xing)分析，發(fa)現學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)物(wu)的(de)(de)(de)(de)外觀形(xing)式(shi)不受到限制。但是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)性質非常特殊，在一些(xie)土(tu)地(di)資(zi)(zi)源(yuan)廣闊的(de)(de)(de)(de)地(di)區(qu)，比如(ru)(ru)鄉鎮或者小城市(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)則可以(yi)選(xuan)擇單體(ti)式(shi)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)。這是因為單體(ti)式(shi)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)受力性能很(hen)好，設計(ji)(ji)簡易，施(shi)工方便易行(xing)，可以(yi)作為大部分學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)設計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)主要類型。而雙體(ti)式(shi)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)則適合高(gao)層建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)，一些(xie)土(tu)地(di)資(zi)(zi)源(yuan)稀缺的(de)(de)(de)(de)大城市(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)可以(yi)使用(yong)這種(zhong)形(xing)式(shi)。不僅如(ru)(ru)此，從建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)物(wu)自身的(de)(de)(de)(de)設計(ji)(ji)來(lai)看，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)實(shi)驗室必須(xu)接近生(sheng)活資(zi)(zi)源(yuan)，比如(ru)(ru)電和(he)水，這樣(yang)才能方便師生(sheng)完成(cheng)實(shi)驗。而一般的(de)(de)(de)(de)教室在鄉鎮學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)用(yong)房中占(zhan)據了(le)較(jiao)大比例，對四(si)周環境(jing)的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)非常高(gao)。所(suo)以(yi)可使用(yong)單體(ti)式(shi)大空(kong)間結構設計(ji)(ji)，而且(qie)和(he)其他建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)物(wu)形(xing)成(cheng)一定的(de)(de)(de)(de)距離，這樣(yang)才能保(bao)證良好的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)環境(jing)。

關(guan)于學(xue)(xue)校建筑物的外觀設(she)計，可以采用(yong)園林式建筑物的形(xing)式。比如將教(jiao)學(xue)(xue)樓連成一排，和第二排相(xiang)對應。中心部位可設(she)計成綠化(hua)(hua)園林或者運動場，促使教(jiao)學(xue)(xue)樓和綠化(hua)(hua)相(xiang)結合，不但能美化(hua)(hua)校園環(huan)境，而且也能促使校園文(wen)化(hua)(hua)更加豐富，最終提高學(xue)(xue)校建筑物的實用(yong)性(xing)。