淺談學校建筑設計的區域特色創建

來源：建科 瀏覽：- 發布日期：2023-12-20 08:55:16

 學校設計需立足實際、著眼長遠，應結合使用經驗及不斷增加的功能需求，在實用性、特色化方面不斷加強。

1、屋面空間利用

 結合學校使用需要，部分屋頂空間可以充分利用，如設置籃（排）球場、網球場、種植園、幼兒活動場地、教職工休憩平臺等，進一步拓展師生活動空間。

2、綜合型門衛室

 考慮到學校安保及防疫隔離工作需要，建議“門衛傳達+消控室+監控室+防疫隔離室 ”四室合建，使用空間應能容納設施設備放置，同時考慮快遞設施設備安裝場所。

3、特色專用教室

 中小學設計中，在依照地方標準配置足量的專用教室基礎上，應適當預留一定量特色教室用房，如3D打印、人工智能、創客教室、航模展示、勞技工坊等等，并在共享區域設置教學成果展示區，用以推進品牌教育建設。多個特色專用教室宜結合公共空間，打造主題化空間集群。

4、地下接送設計

 為緩解上下學高峰帶來的交通擁堵，很多地區已在逐步推廣地下接送模式。接送區域應預留足夠空間（包含等候區、交接區、休息區），交接區可采用禁入系統等方式分隔，配以智能化手段管理，并加強采光、通風、廣播、弱電、消防、防疫等專項設計。有條件時校園內可設置下沉廣場，學生進出地下空間可類比地鐵站進出模式，并輔以智能識別系統。

5、智慧校園謀劃

 應結合學校實際的使用需求，從綜合布線系統、無線網絡建設、安防監控系統、校園廣播系統、物聯感知系統五大方面做好專項設計，并打造功能完備的“智慧校園處理中心”，推進“數智校園”創建。

6、幼兒室外場地

 幼兒園室外場地可設置成不同地面鋪裝區域，如塑膠、防腐木、草坪、矮坡等等，增加室外空間趣味性，豐富兒童活動形式，提高室外空間利用率。